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河南拓展培训过程中拓展活动氛围调动和引导

更新时间:2017-09-22   点击量:520

1.讲清意义

每个河南拓展训练项目或心理拓展游戏都有其训练意义或拓展训练价值,要引导受训者认真配合心理拓展培训师的指导,深刻理解拓展培训活动的目的、拓展意义和拓展价值,使学员精神饱满地投入拓展培训。

2.拓展培训消除紧张

当遇到受训者遭遇挫折或紧张,活动无法进行下去时,拓展培训师要轻声细语地加以鼓励和引导,以调动受训者的积极性。严格禁止谩骂、训斥和体罚。

3.积极鼓励

当遇到受训者情绪低落时,心理拓展培训师要通过积极的拓展训练暗示、团队意识、激励口号、振臂高呼等方法给予鼓励,使被拓展者增强信心和勇气,调动积极的拓展训练氛围或环境。

4.拓展训练克服亢奋

每个拓展训练项目或心理游戏都有其娱乐性或趣味性,当受训者过于亢奋时,要引导大家严格遵守规则,禁止受训者嬉笑打闹.

5.应对挫折

当竞争失败时,要注重鼓励为主,肯定他们的优点、总结失败的教训.使得受训者在下一个新的拓展活动项目时有足够的信心参与其中,培养受训者顽强的意志品质.

6.重视交流

要充分重视拓展培训活动结束后分享交流环节.可从如下几个方面进行总结.

(l)开始接到任务时心里感觉如何?如何理解拓展训练意义或训练价值?

(2)在完成任务后小组成员之间有没有一种气氛变化?

(3)当你感到体力不支时,是什么原因鼓舞你继续的?

(4)该拓展项目对你的心理上的挑战性在那里?到底在挑战什么?

(5)你认为最难的是什么时候?是如何克服的?

(6)集体的成功和个人的成功有何不同?

(7)现实中有没有必须两个人协作才能完成的事?是如何做的?

(8)有没有在现实中经过共同协作和艰难奋斗后成功的事例?这对你的人生有何影响?

(9)现实中有过心理上的压力和挑战吗?